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加強高校電信詐騙預防治理工作的策略研究
論文作者:童鞋論文網  論文來源:www.drybye.com  發布時間:2021/8/23 10:17:14  

摘要:高校以及思政教師重視學生防詐騙意識的培養,可以強化學生認知,減少類似電信詐騙案件的發生。基于此,在全新的時代背景下,為了砌筑大學生防范詐騙的思想防線,并提高他們的識別能力,高校需要強化與相關部門的合作,為學生打造良好的生活、學習環境硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导;思政教師要重視相關教學內容的引入以及豐富,并在育人過程中引入全新的教學方式,從而提升育人效果,盡可能減少高校詐騙事件的發生。

關鍵詞:硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导高校;電信詐騙;防范意識;

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导大學生群體的特點是追求個性化,他們能夠在最短的時間內掌握最新的信息化技術,而如今手機、電腦乃至互聯網都成為我們生活中不可或缺的內容,這在很大程度上豐富、方便了大學生的生活。但是,一些不法分子為了利益,乘科技發展之風開始實施詐騙,近年來出現在大學生群體的相關案件也屢見不鮮,引起了社會各領域的廣泛關注。大學生群體的社會經驗并不豐富,對自由生活無限向往的他們,被鎖定為詐騙目標。為了幫助學生擦亮眼睛,高校以及教師需要針對高校階段電信詐騙現象頻出的原因進行分析,并掌握當前防治工作中存在的難點,圍繞這些內容落實有效預防治理措施。

一、高校階段電信詐騙現象頻出的原因分析

(一)學生角度

1. 部分學生防范意識較差

當前,我們已經迎來了信息爆炸時代,電信詐騙的渠道手段越來越廣泛,使得很多的大學生深受其害。但是從當前大學生的防范意識來看,大多數大學生在防范電信詐騙方面的意識還亟待加強。受自身教育情況、價值觀念等因素的限制,部分大學生的認知能力較差,因為對于社會的接觸較少,對于人性的想象過于理想化,警惕心較差,很容易輕信他人,難以憑借自身力量揭開偽裝事物的面紗,導致詐騙事件經常發生在大學生群體。例如近年來震驚社會的女大學生被拐事件,足以顯現出部分大學生的防范意識較差。

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导2. 信息泄露情況嚴重

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导在互聯網時代背景下,信息泄露情況愈加嚴重,各類惡意程序以及技術盜竊持續增長,大量網民個人信息被泄露以及財產損失的情況不斷出現。正值大學階段的學生每天需要瀏覽各類網站、嘗試各種游戲、參與社交來充盈自身的生活,但在信息瀏覽的過程中,他們的個人信息會泄露,不法人員在獲取大學生個人信息之后,不惜運用各類手段對其詐騙,甚至會影響學生的家人。由于大學生的思想不夠成熟,電信詐騙案件也時常發生[1]。不僅如此,一些官方機構的內部人員,為了謀取利益,不惜泄露教職工、學生的信息。在現實生活中我們也經常會看到相關的報道,一些不法分子在互聯網上購買他人信息之后,會結合信息情況進行篩選,隨后進行詐騙。

3. 嘗試心理強烈

面對向往已久的大學生活,學生初嘗各類新奇事物,在這種獵奇心理的誘導下,一些學生面對現實的誘惑往往無法拒絕,抱著試一試的態度掉進不法分子提前挖好的陷阱,自此難以上岸。此外,部分大學生受到超前消費思想影響,很容易陷入“借貸-還錢”的無限惡性循環中,直至以自身能力難以滿足超前消費要求。這時候,部分大學生便有可能基于貪利心理,想要快速掙錢而誤入詐騙圈套。比如,部分學生可能在做兼職時過于追求高額回報,而導致陷入騙局;也有部分學生干部為了籌措活動資金而販賣同學的個人信息,給電信詐騙分子提供了可乘之機。

(二)學校角度

1. 校方并未重視教師教育能力的提升

為了避免電信詐騙情況的出現,高校應重視教師教育、管理能力的提升,構建一支強引導能力、育人思想前沿的師資隊伍。但通過相關的調查資料來看,一些出現電信詐騙情況的高校并沒有重視教師教育能力的提升,也很少開展相關領域的培訓,這直接影響到學生的防詐騙意識,他們的整體意識淺薄,對相關領域的了解程度僅在于“皮毛”。同時,一些高校對防詐騙的宣傳工作也沒有重視,校園文化始終無法建立。

2. 教師過于重視教學進度

在教學過程中,一些思想教師過于關注教學進度,在教學中也只是涉及到與教材相關的內容,而沒有過多重視學生認知能力的培養。甚至一些高校在出現此類情況之后,教師也沒有過多重視,僅是告知學生此類做法并不可取,沒有引導學生如何辨識詐騙信息。

(三)詐騙手段先進

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导立足當前科技的角度進行分析,電信詐騙所需要的成本是非常低的,一些不法團伙一般僅需要幾名成員、幾種類型的設備就可以在短時間內發布多條詐騙信息,若其中有一人“入坑”,即可獲得收益。同時,目前不法詐騙手段越來越多,一些不法人員會運用圖片PS、AI智能換臉、病毒植入等技術,讓受害人員信服詐騙信息,從而降低他們的心理防備實行詐騙。

二、新時期高校電信詐騙的特點以及預防治理難點

(一)破案存在一定難度

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导電信詐騙是一種非接觸式詐騙,即獲取受害人信息之后,通過恐嚇、情感打擊等方式騙取受害人錢財。這也意味著不法分子一般情況下不會與大學生進行直接接觸,而是在藏于網絡、社交賬號之后,這也直接導致電信詐騙的破案難度較大,學生即使是在第一時間報警,也難以在第一時間將罪犯抓獲。甚至一些大學生礙于情面,并沒有在第一時間反饋信息,這又在一定程度上加大了破案難度。

(二)詐騙信息防不勝防

首先,學生難以分辨詐騙信息。在信息多元化的時代背景下,我們的生活中充斥著各類信息,其種類多樣,學生稍有不慎便會進入不法分子的圈套,如點開某個網站、掃描二維碼,其個人信息甚至資金會被不法分子一掃而空。其次,心理博弈。一些不法分子為了獲取學生的信任,會與學生打“感情牌”,在獲取學生信任之后,會誘導學生進行投資,學生的財產損失防不勝防[2]。

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导(三)作案人員作案時間集中

相對于以往的時期,學生在大學階段獲得了更多的時間、資金支配權。但學生的認知能力不足,難以辨別一些詐騙性質的消息,因此在開學初期以及畢業季,學生在兼職、購買生活用品以及找工作階段容易被騙。

三、加強高校電信詐騙預防治理工作的策略

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导(一)強化與多部門的合作

一是高校管理人員需要轉變以往的管理思想,側重學生防詐騙的安全教育,并關注教師育人水平的提升。二是校方強化與有關部門的合作。為了避免類似電信詐騙情況的出現,為學生構建良好的學習、生活環境,高校要整合社會多方力量。首先,強化與派出所、警局等部門的聯系。針對當前高校階段愈發頻繁的電信詐騙事件,各地警方人員已初步掌握作案人員慣用手段,也了解到作案人員常鎖定的詐騙目標,為此高校需要強化與有關部門的合作,定期邀請警方人員來校演講,通過為學生講解相關案例提起學生的防范意識,并讓他們了解更多詐騙手段以及相關事件發生后需要處理的事情,在較大程度上避免類似事件的出現。其次,重視與學校社團的合作,學校社團是學生課余時間的重要活動團體,為此高校教師可以組織學生定期開展防詐騙宣傳活動,旨在強化學生的防患意識。三是重視校內心理咨詢室的開設。一些學生在經歷類似事件之后會變得一蹶不振,甚至產生不良心理,近年來因詐騙而發生意外的學生屢見不鮮,為了幫助學生排解心中的陰郁,培養學生積極向上的態度,高校可以開設心理咨詢室。在心理咨詢人員選擇方面,可以對咨詢師進行全面評價,保證其能力可以幫助學生走出困境。

(二)多平臺整合,落實安全教育

一是強化校內師資力量。為了筑起學生心理防范的圍墻,高校應順應時代發展,重視教師教學水平的提升,特別是思政教師。一方面,校方可以落實必要的獎勵機制。在校思政教師忙于教學工作,通過落實獎勵機制,可以調動教師參與培訓的積極性,引導他們參與到各類培訓,使教師掌握當前主要詐騙手段的種類,提升教師的教學水平。在此之后,思政教師會意識到防詐騙教育的重要性,進而在教學活動中強化學生的防范意識,促使學生多元認知以及素養的發展。另一方面,開設“線上名師工作室”,邀請全國各地的思政教師加入其中,使其分享良好的防詐騙教育經驗,幫助更多教師掌握前沿的教學方法,切實提升校內師資力量。二是落實個案。由于學生之間的認知存在一定差異,思政教師以及專業輔導員可以針對其中認知能力較差的學生,為其制定不同的引導策略,以保證學生樹立正確認知。三是側重教學整合。防詐騙教育還需要教師落實到教學過程,而為了進一步達到教育目標,思政教師需要重視教學資源的整合,如豐富教學資源、教學方式、教學評價等。例如,在講解到與之相關的內容時,教師可以開展有效的教學活動,可以是與之相關的探究活動,如教師可以為學生講解近期發生的大學生詐騙案例,讓學生分析案例中詐騙人員的手段、學生反應等,這樣不僅可以讓學生掌握更多的防詐騙知識,同時也可以提升學生的參與興趣,教學效果十分顯著。借助上述方式,可以從心理學角度對學生進行安全教育,樹立學生正確的價值理念,強化學生的防范意識。

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导(三)實踐教育活動的開展

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导一切理論還需要實踐,因此思政教師可以圍繞防詐騙開展相關的主題活動。每年的6.29是全國的反欺詐日,為此筆者圍繞“慧眼識詐綻芳華”的實踐教學活動,活動要求是學生同小組成員拍攝反詐騙案例視頻、整理演講稿、收集近期大學生詐騙案件并對其進行反思等。首先,學生會結合要求以及主題明確本小組的實踐方向,隨后整合資料,將其制作成案例視頻或演講稿等。其次,活動的開展。整個實踐活動以學生為主體,例如有的小組針對近期出現的“病毒植入”詐騙方式,拍攝了反詐小視頻,視頻中有同學扮演的不法分子為同學發布詐騙信息,被害者毫無意識地點開網站,隨即他的信息被植入病毒,病毒會將受害者的信息、銀行賬戶甚至密碼等反饋給詐騙人員。觀看這一小視頻后,學生對新型詐騙方式優良更為深入的了解,進一步強化了學生的防范意識[3]。最后,筆者從學生的資料整合情況、參與活動積極性、實踐任務完成質量等多個角度對小組成員進行評價,優秀的小組還可以獲得學分等獎勵。

(四)強化學生自我防范能力

想要從根部防治大學生電信詐騙的發生,樹立大學生的自我防范意識,提升其防范能力是非常重要的。

第一,要重視學生的相關詐騙知識學習。隨著當前網絡、通訊等技術的發展,電信詐騙的渠道越來越多,手段也越來越多樣化。比如,我們經常能在各大高校中看到“急需文字錄入員”“求代寫畢業論文”等廣告,利用學生的貪利心理引誘學生步入陷阱。現如今,我們在課堂中指導學生學習的一些詐騙手段通常是以已經發生的詐騙事件為基礎,學生所學的手段大多落后甚至已經被淘汰,缺乏一定的實際應用意義。對此,學校和教師必須要時常關注電信詐騙的新趨勢,引導學生多思考新技術或新事物下可能存在的潛在詐騙手段,從根本上破解詐騙手段,進而提升學生的自我防范能力。

第二,要提高學生的自我防范意識。部分大學生對于社會的接觸較少,防范意識較差,尤其是對于一些電信詐騙手段,難以及時準確地分辨。對此,教師需要引導學生樹立防范意識,增強學生的誘惑抵抗力,讓學生在面對威脅、利誘等詐騙手段時,能夠時刻保持警惕心理,冷靜思考。教師要引導學生在涉及被詢問身份信息、銀行卡、驗證碼等相關信息時,提高警惕,一律不予答應。現如今,電信詐騙分子可能會從各種渠道買到我們的個人信息,教師要引導學生對陌生來電、中獎短信等保持警惕心,即使對方可以提供自身的準確信息。

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导第三,要引導學生學會保護個人信息。在當前的信息爆炸時代,網絡技術的發展給我們帶來極大便利的同時,也對我們的個人信息產生了極大的威脅,尤其是網絡購物,已經成為我們信息泄露的重要渠道。而詐騙分子可能會從各種渠道收集到我們的個人信息,對我們的人身及財產安全造成極大威脅。對此,學會保護個人信息成為當代大學生需要掌握的必要技能。比如,在公共區域上網后,下機時要及時刪除密碼;在銷毀快遞包裝時,要注意將個人信息隱藏;丟失學生證、身份證、銀行卡后,要第一時間掛失;在遇到街頭問卷調查或被要求掃碼、注冊信息時,注意不透露自身的身份證號碼、電話號碼等。

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导第四,面對他人的借錢、邀請信息,應再三核對確認。隨著技術手段的不斷改進,短信、聊天消息等都可以通過造假獲得,在毫無征兆地收到他人的借錢信息或是邀請參加某一工作的信息時,應及時聯系當事人或是相關人員反復核對信息的真實度,悉心辨別,防止陷入圈套。

第五,要引導學生學會及時止損。當被騙人發現自己陷入騙局時,應掌握各種止損手段,比如可以通過ATM機輸錯三次銀行卡密碼,這是銀行卡會被自動凍結,這時被騙人就可以利用這個時間到銀行柜臺辦理相關業務并報警;此外,大學生應該了解銀行卡的口頭掛失,可以通過致電銀行客服進行口頭掛失,掛失一次生效五天,通過種種銀行卡凍結的方式,可以在發現被騙后及時止損。

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导第六,要引導學生相信警察、司法的力量。很多大學生沒有穩定的收入來源,被詐騙的錢財很多時候都是自己的學費、生活費等,在發現被騙時,部分學生可能會驚慌失措,不知道該怎么辦,導致損失越來越大。教師要引導學生冷靜思考,在發現被騙時,及時尋求老師、警察的幫助,盡力縮小損失,并能夠增加款項被追回的幾率。

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导(五)針對大學生特點強化防詐騙教育

就目前各高校的防詐騙教育來看,其還存在很多的問題。部分學校的防詐騙教育較為浮于表面,大多數都是以一些詐騙案例來進行詐騙手段的口頭講述,雖然對于學生防范意識的樹立具有一定的幫助,但是由于缺乏必要的防詐騙技能教育和維權教育,導致學生在真正面對詐騙時,難以準確分辨詐騙信息,在被騙后的維權之路也非常艱難。對此,學校和教師應該結合新時代大學生的學習特點,進一步強化防詐騙教育,將防詐騙技能以及維權意識教育滲透到學生的日常點滴中,增強教育效果。首先,學校可以利用當代大學生的主要信息獲取渠道,通過微信、微博等平臺,每日推送一些防詐騙的技能以及詐騙維權法律硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导知識,將防詐騙教育滲透到學生的生活之中,讓學生隨時可以查看這些有用的技巧知識,避免被騙。其次,相較于枯燥乏味的理論講述,大學生更喜歡通過一些趣味活動獲取知識,這會使他們對知識的印象更加深刻。對此,教師就可以在課堂中引入相關案例情境,通過模擬真實的詐騙案例情境,讓學生扮演其中涉及的人員以及可能出現的對話、操作等,讓學生深入掌握詐騙分子作案的整個過程,并引導學生舉一反三,思考可能出現的新的詐騙手段,實現提前預防。

(六)營造防詐騙校園文化

大學生一般都有了自己的獨立生活空間和一定的資金處理權,但是因為缺乏相關的社會經驗閱歷,部分大學生心理狀態還未成熟,加之對于金融方面、法制方面的知識缺乏,這使得大學生很容易成為電信詐騙分子的作案對象。大部分大學生已經具備了獨立思考能力,很多大學生在遇到詐騙時,習慣性以自身的經驗進行辨別和應對,但是因為缺乏閱歷,其在受騙后所能夠想到的解決措施有限,甚至有些大學生在受騙后會不堪壓力而選擇自暴自棄甚至放棄生命。基于此,高校有必要營造防詐騙校園文化,將安全教育進行全方位的滲透。首先,學校應設立相關的心理教育課程、心理輔導室等,強化生命教育宣傳,及時對學生的心理問題進行關注并解決,增強學生的心理調節能力,避免其受到詐騙打擊后產生不良心理。同時,學校應該積極發動社團力量,定期組織舉辦防詐騙文藝表演活動,將防詐騙教育內容通過舞臺劇、小品等形式進行展現和演繹,用社團文化帶動校園文化建設。此外,學校可以在學校公共空間循環播放反電信詐騙宣傳片、張貼反詐騙海報等,營造反詐騙的校園文化氛圍。

四、結語

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导綜上所述,高校以及思政教師重視學生防詐騙意識的培養,可以強化學生認知,減少類似電信詐騙案件的發生。基于此,在全新的時代背景下,為了砌筑大學生防范詐騙的思想防線,并提高他們的識別能力,高校需要強化與相關部門的合作,為學生打造良好的生活、學習環境;思政教師要重視相關教學內容的引入以及豐富,并在育人過程中引入全新的教學方式,從而提升育人效果,盡可能減少高校詐騙事件的發生。

參考文獻

[1] 卓沁潔.高校防電信詐騙教育工作研究[J].現代交際,2021(03):143-145.

[2] 安博.電信詐騙在高校頻發的原因及對策研究[J].佳木斯教育學院學報,2019(12):262,264.

硕士论文代写,本科毕业论文代写,毕业论文辅导[3] 張帆.協同治理視角下高校校園詐騙防范體系構建研究[D].寧波大學,2018.

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